双师课堂教学创新促进学生发展的策略研究

在当前小学语文教育发展过程中,课堂教学的创新程度已经远远超过我们的想象,在当前双师课堂教育创新的过程中,要想促进学生的全面发展,就要改变课堂的教育模式,让双师课堂更好地融合在小学语文教育过程之中。并且利用互助式备课、脚本式备课或大小课、主教助教模式备课和走课等多种形式,帮助学生积极互动的开展学习模式,促进师生双方互动交流,补充师兄的传统关系,调动学生在课堂中的学习兴趣,形成快乐学习的模式,促进学生真正超越课堂,以素质教育为脚本,更好地开展小学语文学习发展,以提升教育能力。