摘要
随着新课程改革的深入,我国英语教学也上了一层台阶,2017年版2020修订版高中英语新课标中为顺应新课程改革,强调课程应从学生的实际出发,提倡合作式学习,因此教师都在不断完善自身教学方式,尝试将英语教学朝着新课改的要求方向进行提升。然而,当前英语阅读教学现状多为传统基于文本的字面知识记忆,较少注重学生语言综合应用能力与阅读技巧的培养等都是当前的困境,在落实新课程背景要求下,对当前高中英语阅读教学中存在的现状和困境进行分析,并初步探讨了高中英语阅读教学的对策,以促进阅读教学效率的不断提高,旨在更好地提高阅读教学质量,对高中英语阅读实践教学具有参考意义。
