小学数学教学中学生学科素养的提升策略探究

新时代,为了进一步提升小学数学课堂教学质量,教师们开始尝试将核心素养教育观念融入到课堂教学过程中,并根据学生的学习特点实现教学创新。小学阶段是学生获取知识与能力较为重要的时期,数学教师可以秉承核心素养教育观念实现教学改进与创新,探索出一些高效的教学手段,促使学生对数学知识逐步产生兴趣的基础上数学素养也随之升高。本文将结合实践教学经验阐述核心素养背景下小学数学教师应该采用怎样的教学方法和措施促进数学课堂教学质量不断提升。