新课改背景下小学语文作文指导方法的创新实践解析

本文主要从新课改背景下小学语文作文指导方法的创新实践解析进行阐述说明。在新一轮的课程教学改革发展期间,小学语文教学发生了翻天覆地的变化,由此对小学语文教师业提出了全新的要求。小学阶段是学生学习与发展的关键期,是促进学生写作能力得以巩固的关键期。作文是当前语文学习的主要部分,在教学中教学效果并不理想,大多教师在写作中存在困难。由此可见,在新课程教学创新改革下,小学语文教师应当对作文教学的形式进行创新,发展作文教学质量,迎合多样化教学目标发展。