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同伴交往和幼儿社会性发展的研究
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摘要
探讨了同伴对幼儿社会化的影响,并对其产生和发展的状况及特征进行了分析,重点探讨了这种影响对幼儿社会性发展的影响和作用,以便对其进行科学的认识,并在实践中运用同伴效应来促进其良性发展。
作者
杨菁仪
机构地区
江苏省新苏师范学校附属小学附设幼儿园
出处
《语文课内外》
2022年第21期10-12,共3页
关键词
同伴交往
幼儿
社会性发展
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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