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基于课程思政下微观经济学混合式教学的应用

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摘要 《微观经济学》是高校经济管理学的专业理论基础课,为经济管理系下专业课程中承担着不可或缺的地位。《微观经济学》课程思政是实现微观经济学的理论学习、价值观和技能培养的多元统一,在此基础上结合‘以学生为主’的混合式教学,探索创新教学方式和推进微观经济学课堂改革,以及对其他学课的教学建设具有借鉴意义。近年来,科技的进步和经济的发展,社会经济的建设所需要的人才不再是单一的高智力人才,而是需要德智体美劳全面发展高质量的人才,尤其是具备高尚的品德。对此,各高校积极运用创新的教学方法和立德树人的思想教育并行,成为培养德才兼备人才的重要教育场所。
基金 2019年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目《线上线下混合式教学在《微经济学》中的应用研究》,编号:2019200。本文系2020年贵州省教育科学规划课题《TPACK?整合模式与线上线下混合模式在教中的应用研究——以“微观经济学”课程为例》阶段性成果,课题编号:2020C045。
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