幼儿园音乐教育活动中师幼互动研究

良好的师幼互动有利于教学工作的顺利开展,有利于幼儿身心健康,对幼儿产生深远影响。幼儿年龄小,自控能力差,在音乐学习过程中容易出现注意力不集中的现象,学习效率和学习质量难以达到预期。而增加师幼互动能扭转这种局面,吸引幼儿注意力,提高幼儿学习的积极性。基于此,本文章对幼儿园音乐教育活动中师幼互动研究进行探讨,以供相关从业人员参考。