《高等数学》多层教学与帮学方案的研究与实践

针对中外合作办学中出现的痛点和难点,本文提出了以学生为中心、任课教师、助教和领航员为辅助的多角度帮学模式,采用多层式教学方案,注重过程管理,建立以学学生为中心的多角度帮学方案,并在教学过程中引入思政案例,突出民族文化教育与德育教育,激发学生的求知欲和责任感,从而提升学习效果,有效推动教学质量持续改进。中外合作办学是近年来教育领域兴起的办学模式,该办学模式顺应时代发展的潮流,引进和利用国外教育的优质资源,为我国学生的国际化教育提供更高更好的平台。