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指向学科核心素养的小学语文单元整体教学探索

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摘要 单元整体教学是以语文教材各单元为基础单位的教学方式,通过设定单元学习目标,整合单元学习内容,从整体视角统筹教学,促进学生语文学科核心素养发展。本文主要探索了核心素养指导下的小学语文单元整体教学路径,从单元整体教学的优势切入,并总结了单元整体教学的原则,并结合具体教学案例从五个方面阐述了相应教学路径。
作者 王一凡
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