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指向学科核心素养的小学语文单元整体教学探索
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摘要
单元整体教学是以语文教材各单元为基础单位的教学方式,通过设定单元学习目标,整合单元学习内容,从整体视角统筹教学,促进学生语文学科核心素养发展。本文主要探索了核心素养指导下的小学语文单元整体教学路径,从单元整体教学的优势切入,并总结了单元整体教学的原则,并结合具体教学案例从五个方面阐述了相应教学路径。
作者
王一凡
机构地区
淄博师范高等专科学校附属中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第9期63-65,共3页
关键词
小学
语文
单元整体教学
核心素养
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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