系统动力学教学案例设计

系统动力学教学中学生普遍存在理论比较容易理解,但是将现实世界中的因果回路刻画系统动力学模型难以入手的情况的。目前的模型案例教学对学生建模能力的提高还很不够。该论文提出系统动力学教学案例选择的原则,并提供了一个实际教学案例。简单而贴近学生生活的案例,可以使学生理解模型构建的逻辑,深入地将模型与现实联系起来。进一步可以让学生拓展模型,以帮助学生掌握建模的逻辑和方法。