基于新课标理念下的高中地理概念教学研究

在教育不断改革的过程中,高中地理教学也在发生改变。基于新课标要求,开展地理概念教学对于提升高中学生的地理知识水平有重要影响。对于高中生来说,只有真正的理解地理概念,掌握相关知识,才能够真正将所学知识应用于实践,这才是学习的真正意义。本文基于此将新课改背景下的高中地理概念教学作为研究对象,在梳理地理概念基本内涵的基础上,对其分类进行介绍,并结合当前的教学现状提出优化策略。