摘要
随着新时代对于教育事业的要求不断提升,教材也进行了相应的更新,教师在具体的教学实践活动中要不断改变自身的教学理念,认识到学生主体地位的重要性,积极改进教学模式,建立起知识与生活之间的联系,高效落实立德树人的根本教学任务。课程标准提出,物理课程应该贴近学生生活,符合学生认知特点激发并保持学生的学习兴趣,探索物理现象,解释物理规律,并将其运用于生产生活实际。因此,教师要认识到物理生活化教学的重要性,不断提高教学水平,为开展生活化的教学做好铺垫。本文尝试从制定生活化的教学目标、设计生活化的新课导入、开展生活化的教学活动、创设生活情境以及开发生活化的教学实验等几个方面提出具体的教学策略,希望为更好地开展生活化的初中物理教学提供一些思考。
