摘要
近年来,我国就业形势愈发严峻,高职院校的学生要提高就业竞争力,就必须提升职业能力。社会对教育岗位人员素质的要求日益提高,因此在这种背景下,思考如何提升高职院校学前教育专业学生的职业能具有重要的社会意义。基于此,本篇文章对高职学前教育专业学生职业能力提升进行研究,《幼儿园工作规程》规定:“幼儿园工作人员应拥护党的基本路线,热爱幼儿教育事业,爱护幼儿,努力学习专业知识和技能,提高文化和专业水平,品德良好、为人师表,忠于职责。”高职院校的学前教育专业是为社会输送幼儿教师的重要基地,高职院校对学生职业道德修养的培养水平不仅关乎学生未来的职业发展,更关乎广大幼儿的健康成长和祖国的未来,以供参考。
