摘要
随着新课程改革的推进和落实,在教育教学中也需要不断的进行革新,高中思想政治教学中也是如此。高中思想政治课程本身的知识结构具有很强的文科性质,所呈现的知识内容具有一定的抽象性,尤其是哲学以及生活板块对于学生的理解能力提出了较高的要求,政治知识本身具有有效性和实效性,会直接影响到学生对于政治知识学习的效果。为此,这就需要教师能够采用合理优化的教育教学方式引导学生对知识进行学习,从而达到理想的教育教学效果。如何上好思政课,这就需要思想政治教师不断发现新问题、研究新思路、探索新模式。要想从根本上提升教育教学效果,就需要从教学内容、教学方式方法进行优化,以此更好地满足当前教育教学实际需求。
