“双减”背景下家校共育的问题及策略探讨

双减政策的提出代表着我国的教育改革事业的进一步发展,也象征着我国教育理念的进一步更新。教育不是一成不变的,它要随着时代的发展而不断变化,要根据学生的需求不断制定新的教育目标,才能使我国教育事业保持长青,为我国的科技建设事业培养一代又一代的优秀人才。而随着社会的不断飞速发展,学生学业负担过重已经成为了当代教育的关注重点,双减政策的颁布也是在顺应时代发展的要求,如何通过家校共育教育模式落实双减政策的具体要求成为当代教师不可推卸的责任与使命,也是教育事业改革进程中的时代性话题。