论高中化学开放性试题的研究策略

作为高中化学教师要注重对学生的学习能力的培养,让学生能够在化学学习的过程中,建立起良好的学习习惯和思维习惯,培养学生形成改造世界的实践能力,让学生对化学教学中的一些重大问题提供可行的路径。教师要引导学生解决陌生情境问题的策略,帮助学生深刻理解陌生情境,逐步摸索高考命题的定位,运用现代教学技术把化学试题讲解到位,教师在讲解典型有机推断题,主动把各有机物转换的分析思路通过多媒体展示出来,给学生视角上冲击,达到眼和思维的有效结合。