幼儿园科学教育游戏化的思与行

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摘要《3-6 岁幼儿教育指南》中指出,我们要尊重幼儿的发展规律,根据幼儿的需求开展教学。幼儿的认识水平较低,对于各类科学现象展现出极大的兴趣。教师要使用游戏化的方式进行引导,抓住科学活动新鲜、有趣的特点,让幼儿发现科学的魅力。教师要使用各类有趣的新理念,将科学现象、知识融入小游戏活动之中,让科学陪伴幼儿成长。基于此,本文章对幼儿园科学教育游戏化的思与行进行探讨,以供相关从业人员参考。

作者陈马康

机构地区西安翻译学院

出处《爱情婚姻家庭（下旬）》 2020年第4期0009-0010,共2页 Love Marriage Family

关键词幼儿园科学教育游戏化思与行

分类号 C [社会学]

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爱情婚姻家庭（下旬）

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