摘要
在新课程改革理念的影响下,学前教育被列入重点项目。因为学前教育成为孩子接触学习的第一步,也是最重要的一步,如果教师所使用的教学方案不能调动孩子学习的积极性,很容易让孩子在学习中产生厌倦感,所以教师在教学过程中要注意游戏的开发。不仅如此,在学习方案上也要创新,努力打造最适合孩子的学习方案。从幼儿的发展特点中可以看出,幼儿的学习环节注意力并不是十分的集中,所以教师在课堂上讲述烦琐而又复杂的知识,对孩子来说没有任何的作用,这种观念是不值得提倡的。由于孩子都喜欢玩游戏,教师就可以在启蒙阶段注重游戏的引入,创新教学方式,让孩子能够在玩的过程中学到相应的知识,这不仅会影响孩子学习的主动性,还可以让孩子在学前教育阶段获得锻炼。
