浅析声势律动在幼儿园音乐课程中的应用

声势律动在幼儿园音乐课程应用中具有明显的优势,符合幼儿特殊的身心特征,对培养幼儿的音乐感知、节奏思维及审美能力发挥了积极的功能。本文结合学前教育的时代需求,提出声势律动在幼儿园音乐课程应用的突破思路、价值取向和具体措施,有利于解决当前应用中存在的问题,提高声势律动在幼儿园音乐课程应用的适应性和有效性。