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思维导图在小学数学教学中的应用探究
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摘要
随着教学改革的发展,小学数学教学中教师如何让学生高效学习数学知识,灵活运用数学知识解决实际问题成为教学重点。众所周知,数学来源于生活也运用在生活中,而小学阶段就开始数学教学,对学生逻辑思维、计算能力、空间想象等能力培养,对小学生综合素质提升等都有重要作用。由于数学知识有一定难度,教学中数学教师要想办法降低学习难度,让学生主动思考与学习,而思维导图教学法恰好可以满足现代化教学需求。
作者
李芳莉
机构地区
新疆伊宁县第三小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第10期27-30,共4页
关键词
思维导图
小学数学
课堂教学
运用方式
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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