新时代高等医科院校思想政治理论课实践育人路径的思考与探索

本文结合当前高等医科院校思想政治理论课教学的现状,从分析学生对思政课程的思想认识、课程的教学设计以及考核评价等方面存在的问题入手,调整、改革现有教学模式,围绕提升学生对教学内容理解的深度和拓展学生对教学内容认知的广度两个方面探索思政课实践育人的新路径,使理论课教学与实践教学相得益彰,进而提升高校思想政治理论课教学的实效性。