“无线传感器网络”课程思政教学的探索与实践

专业课程思政是完善立德树人教育体制机制,提升专业教育质量和内涵的重要途径。作为现代信息技术的三大支柱之一,“传感器网络技术”课程思政教育的开展更能体现时代特征,发挥其独特的技术和行业优势。本文以“无线传感器网络”课程为例,分析课程思政必要性和教学要求的基础上,对思政目标制定、思政元素挖掘、教学模式创新和教学评价与反思等内容开展实践与探讨,以探索物联网相关专业课程思政的有效实施方法和途径。