摘要
随着国家对教育的不断重视,做好小学数学教学工作,更加注重分层教学模式的落实,对进一步提高小学数学整体教学质量具有重要意义。实现高质量、高标准的数学课堂,需要教师改变传统的教学方式,通过分层教学对数学知识系统进行梳理,真正发挥数学课堂的重要作用,这对教师提出了更高的要求。本文主要从实现分层教学模式的重要意义出发,主要表现在有利于数学整体知识架构的完善;进一步提高整体教学质量;可充分激发学生数学学习,活跃课堂氛围;以及促进学生平衡学习发展四个方面。结合现有的教学模式,积极提出有效优化策略,从科学设置教学设计,实现分层管理;通过情景模式再造,提高学生学习乐趣;并与生活实际相联系,通过实践不断学习;积极开展小组合作,培养团结合作精神;复习方式分层化,巩固数学知识内容五个角度进行说明,为进一步做好小学数学分层教学模式的有效落实奠定基础。
