构建高质量高校在线课程评价体系的探索

随着在线教育的全面展开,探索构建高质量在线课程评价体系是教改工作中的重点。以客观、准确的方式评价在线课程是这项工作的重点。本文首先给出了优质在线课程的基本特征,并在此基础上,提出了构建高质量在线课程评价体系的基本原则。在本文的最后,还给出几点关于如何构建高质量评价体系的具体建议,包括优化课程学习信息的收集方式,利用循证方式进行客观评价,同时建立教学联盟,制定统一的评价标准等。以此提高在线课程评价体系和标准的质量,促进在线课程的教学改革。