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初中历史教学中学生学习兴趣的培养策略分析
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摘要
在现代教育中,对历史教学提出新的方向,尤其是针对于初中阶段的学生,其中,历史是一项富有积累性的学科,需要教师逐渐培育学生的历史素养,因此,教师必须抓好学生学习历史的关键时期,才能更好激发学生学习历史的兴趣,这对学生学习历史知识是重要的,容易打开学生学习历史的局限性,本文就初中历史教学中学生学习兴趣的培养策略提出以下论述观点。
作者
韦春燕
机构地区
贵州省黔西南州册亨县者楼中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第10期47-49,共3页
关键词
现代教育
历史教学
兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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