高中历史教学中学生探究思维的培养策略

探究思维是学生对所学知识进行深度分析的重要的思维方式,在新课程标准的指导下,培养学生的探究思维,不仅推动着课堂教学活动的高效进行,还符合培育学生学科核心素养的新要求。高中历史课程作为对学生价值观培养具有指导作用的科目之一,在其教学过程中培养学生的探究思维对促进学生的全面成长具有重要意义。本文将通过分析高中历史教学现状和在高中历史教学中培养学生探究思维的意义,进而探索出最科学有效的培养学生探究思维的策略。