浅谈高中地理教学中地理实践力的培养策略

在新课程标准的指导下,教师要引导学生进行系统的学习,以促进他们对地理课程的理解与发展,达到更好的效果。在此基础上,结合中学地理课程的特点和实际情况,提高学生的综合社会实践能力。地理实践力的强弱反映了学生对地理知识综合运用的认识和能力,以及未来是否能够运用掌握的知识解决实际问题,使其充分发挥作用。随着教学改革的深入,中学地理教学应该注重学生的地理实践力,采取教学与实践相结合、开展户外活动、组织学生自主探索等方式,促进学生应用知识和解决问题。本文就如何在高中地理教学中培养地理实践力进行探索。