职业教育背景下《国际金融》任务型教学的设计研究

《国家职业教育改革实施方案》中提出要发展完善的职业教育体系,对现代职业教育提出了更多要求.国际经济与贸易专业作为经济管理大类中的一部分,在现代经济服务行业中的需求普遍,重新定位人才培养目标、加速实现专业课程体系与职业技能标准的融合是较为重要的.本文将从《国际金融》专业课程创新的角度,分析设计课程内容框架,借鉴国外“双元制”经验,立足工作岗位,以任务型教学为主导进行教学实施,将学科型课程的理论与职业技能的实践要求相结合,优化课程模块结构.