幼儿教育中传统文化资源运用分析

幼儿教育作为基础教育的起始阶段,是学生的教学启蒙与教学基础,对于孩子日后的学习生活有着极为重要的影响,如何在幼儿教育中对传统文化资源进行合理运用,应当是幼儿教师所应关注的重要问题。本文研究探讨了幼儿教育对传统文化资源运用的意义,明确了幼儿教育中传统文化资源运用的路径,并针对性提出运用策略,希望能为我国幼儿教育提供一定的支持与参考。