谈大单元教学设计在初中语文教学中的应用策略

初中语文教学注重学生听、说、读、写能力的发展。新课程改革实施前,语文教科书各单元的条目安排有些混乱,语文教师在课堂讲课中更加主观和随意,无助于学生综合素养的有效提高。新课标实施后,大单元教学设计的引入,使语文教材成为更加系统、完整的教学结构,为语文教师创造有效的课堂提供了教材框架。本文首先对大单元教学设计的内涵进行了分析,然后探讨其融入初中语文教学的重要性,最后提出了相关的教学对策,为初中语文教学的发展做出贡献。