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高校公共艺术课思政思想的融入与创新路径

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摘要 在新时代背景下,受社会发展趋势影响对人才的需求标准正不断增加。改革开放初期,社会发展过程中着重需求的是理论知识渊博、专业技能过硬的高端人才,因而此时高校教育教学的重点放在了提升大学生专业理论掌握能力与专业技能运用能力方面。但随着社会的深入发展以及时代的变迁,人才需求发生了相应的转变,当今社会发展不仅需要大学生具备扎实的专业理论知识,还需要其具备德智体美劳综合素养。在高校教育教学过程中,在引导学生掌握专业理论知识与技能的基础上,受到思政教育与艺术教育的熏陶,从而成长为社会主义事业合格的接班人。本文从高校公共艺术课思政思想融入的重要性着手,分析了高校公共艺术课思政思想融入现状,提出了几点创新融入路径。
作者 杨栋
机构地区 南京工程学院
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