中职语文教学中优秀传统文化要素挖掘有效路径探究

在我国优秀传统文化是文化自信的力量源泉,国民应大力传承与发展,还要将其作为思政要素进行最大限度的挖掘,再将其融入到学科教学中,不仅能提高学科教学的效果,还能帮助学生形成良好的人文素养。中职语文课程自身具备较大的思政教育优势,将优秀传统文化渗透到语文教学中不但能实现教学目标,还有利于语文教学思政的建设和发展,这可最大限度推进语文、思政的并行,还能实现立德树人教学目标。在此背景下,本文以中职语文教学为背景,对优秀传统文化要素的挖掘路径进行了分析和探讨。