减负提质背景下优化语文作业设计的策略

作业的设计一是为了帮助学生更好的对语文知识进行掌握,二是锻炼学生的思维能力,让学生语文知识的学习技能获得多方面的锻炼。但就当前的小学语文作业设计而言,大多数的语文课后作业内容存在单一、陈固以及机械化的现象,这对于学生语文学科的综合发展有着一定的停滞作用。对此,在减负提质的教学背景下,教师要为学生设计多样化的语文作业内容,让学生的各方面学习技能获得多向的锻炼和发展,优化作业的设计内容,促进学生语文综合素养的形成。