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微时代视域下幼儿园家园共育探析
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摘要
当前,信息技术的飞速发展为现代教育带来了新的机遇,家园共育也步入了微时代的大背景。随着微时代的来临,幼儿园教师面临着新的挑战,需要积极改变幼儿园的教学模式和家校关系。在《幼儿园教育指导纲要》中,我们要坚持尊重、平等、合作的理念,努力获得家长的支持,使家长能够更好地参与到幼儿幼儿教育中来,提高幼儿的各方面能力。幼儿园和家长有共同的教育目标,只有保持教育的同步,共同努力,才能让幼儿教育得到更好地发展,使得幼儿能够在学前教育中获得健康成长。
作者
魏娜
机构地区
衡水市第二幼儿园
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第9期177-180,共4页
关键词
信息技术
家园共育
微时代
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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