借助榜样的力量对幼儿进行教学与引导的研究

幼儿接受学前教育作为人生发展的启蒙阶段,也是让幼儿初步认识生活、吸收知识的一个开端,在孩子的学习生涯中起着至关重要的基础作用。幼儿因为年纪尚小,还没有形成养成良好的学习习惯,在日常生活中为人处事也存在不足之处,于是需要幼儿园教育机构的教师进行教育和引导。为了能够使教师对幼儿的教育发挥有效的作用,目前倡导幼儿园通过借助榜样的力量辅助幼儿的教育与引导,让幼儿在接受理论知识的过程中能够有一个参照的目标群体,使得幼儿能够有方向地进行学习。