摘要
新课程改革背景下,基于趣味游戏的小学课堂教学不仅可以吸引学生学习注意力,更能培养小学生学习的兴趣和能力,推动课堂教学效率的显著提高。小学数学教学中应用趣味游戏可以开发学生的创造力以及想象力,更有利于提高学生良好的学习效果,实现学生创新精神、创新能力的全面发展。由于部分学校和教师对趣味性游戏的应用缺乏认识,所以相关游戏未能有效地运用在小学数学课堂教学中,加上小学数学教学自身现存的问题,所以导致现有的小学数学教学效果不理想。文章主要对小学数学教学现状和问题进行分析,然后结合小学数学教学中应用趣味游戏的在实际中的具体案例,探究基于趣味游戏的小学数学教学方法。
