“双减”政策下高中日语教学中德育渗透策略分析

高中日语教学旨在培养学生思维品质、日语能力、学习能力以及文化意识,建立正确价值观,才能实现立德树人的教育目标。基于此,本文研究了在日语教学中渗透德育教学的策略,先分析了高中日语教学渗透德育内容的必要性,其次分析了高中日语教学中的德育功能,最后提出了“双减”政策下高中日语教学德育渗透的有效策略。以期给日语教学工作提供一定参考,实现德育教育和学科教育的统一。