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培养三大能力, 提升学生数学思维能力
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摘要
“数学是思维的体操。”发展学生思维是数学学科的基本任务和核心目标,应落实在每一个教学活动之中。在平时教学活动中,教师应当以知识为载体,穷尽心思设计利于学生身心健康发展的教学活动,指导学生积极参与数学活动,积累丰富活动经验,在落实“双基”的同时发展学生思维。
作者
赵琳
机构地区
四川省自贡市富顺县安和实验学校
出处
《全视界》
2022年第11期95-96,共2页
关键词
语言表达
作图分析
类比迁移
数学思维
分类号
G [文化科学]
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