小组CBT干预医学院学生抑郁及相关情绪行为眼动研究

基于VR场景眼动特征的辅助证据,探讨线上线下相结合小组 CBT 干预医学院学生抑郁症状及相关情绪和行为改变眼动机制,方法 对海南某医学院502名被试进行筛选,依据入组标准设置一个抑郁干预组两个对照组,干预组进行一个月干预。结果:干预前3组抑郁症状得分组间差异显著(F84.65, p0.01);干预后抑郁干预组抑郁症状显著下降(t2.83, p0.05);但是无论干预前或干预后,3组之间及各组之间各项眼动指标无显著差异;相关分析里,抑郁评分和左右眼瞳孔大小均显著正相关。焦虑评分和左眼瞳孔大小显著正相关。失眠指数评分和左右眼瞳孔大小也均显著正相关。结论 抑郁被试和健康被试对同一VR场景的眼动指标没有显著差异,小组CBT干预后干预组抑郁症状下降显著,而眼动指标变化不显著;抑郁被试抑郁得分、焦虑得分和失眠指数得分与他们的瞳孔大小显著正相关。