摘要
目前我国教育中最为突出的问题,也是家长们较为忧心的问题,就是由于班级学生数量较大,造成学生个体的教育指导难以得到保障,导致教育公平无法得到充分体现。很多孩子由于起点较低,或者进入初中以后不适应,造成逐渐跟不上学习节奏,与他人的差距逐渐增大,以至于影响整个学习生涯。英语是基础教育体系中的核心学科,同时也是培养学生核心素养的应用学科。初中英语教师必须重视学生的接受能力、学习状态的差别,改变“一锅端”式的教学模式,需要本着实事求是的原则,尽可能的去满足每个学生的个性发展。分层教学的有效应用,可以给学生个体带来最为适宜的培养。
