“课程思政”视域下高职院校足球教学的研究

“课程思政”在高职体育课堂教学中的探索与运用,是中国高职体育改革的一新项举措。文章从课程思政的历史背景、状况和可能性出发,阐释了课程思政在高职体育教学中的主要价值,并进而指出足球教学所蕴含的课程思政教学目标,及其思政元素在足球课堂构建中的渗透策略,有助于增强各高职足球体育教师对 " 课程思政 " 的了解和认知。中国高职院校足球教学作为学校体育课程的主要内容,其蕴含着丰厚的思政教学内涵,并肩负着培育优秀足球人才培养的重大任务。