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谈幼儿教学游戏化的意义及发展措施
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摘要
受应试教育大环境的影响 , 学前教育也出现了严重的小学化现象。在幼儿园教学中,教师更加侧重于知识的传授,而忽视了幼儿的成长发育规律,从而致使幼儿园教学效率较低,在这种情况下,教师要进一步加强游戏教学的应用,充分发挥游戏的优势,以教学游戏化来促进幼儿健康快乐成长。
作者
王亚芳
机构地区
甘肃省会宁县丁家沟镇中心幼儿园
出处
《爱情婚姻家庭》
2022年第35期9-10,共2页
关键词
幼儿
教学游戏化
意义
发展措施
分类号
C [社会学]
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