摘要
幼儿受教育群体是中国受教育群体最基础的部分,教育部门一定要重视对这部分幼儿群体的教学。幼儿群体的年纪较小,对于这个世界的了解是非常少的,幼儿群体还不能充分了解学习的意义是什么,同样他们也不了解兴趣是什么。在这个重要阶段,教师要发挥关键的作用,不断引导幼儿去在脑海当中建立有关学习的意识,并且教师要通过引导幼儿群体接触新鲜的知识来挖掘这部分孩子的兴趣爱好。对幼儿的绘本教学,教师要重视起来,不能再一味地保持传统的教学方案,而是要结合幼儿群体的认知来开展更加高质量的课堂教学。让幼儿在课上学到更多的绘画知识,让他们对于绘画的具体内容有更加清楚的了解。
