摘要
探究分层次小组制管理在提高ICU护理人员主观能动性和护理质量中的应用效果。方法 回顾性统计在2022年1月-2022年3月期间,在本院ICU科室的护理工作人员22名纳入本次研究,随机对等法分为2组,参照组采用常规护理模式,探究组则实施分层次小组制管理,对比分析组间管理疗效。结果 探究组与参照组护理人员管理质量相比较存在差距,数据差异大(P<0.05)。探究组护理人员在理论成绩与操作成绩方面较参照组高,数据差异明显(P<0.05)。探究组与参照组人员在患者方面取得满意度分别为90.09%、45.45%,探究组更高,有差异性(P<0.05)。结论 在ICU病室内开展分层次小组制管理模式,协调科室人员分工,同时也增强护理服务意识,提高护理人员综合素质,提升整体护理服务质量,促进护理工作更快、更高效完成,提升患者对服务满意程度,推广应用价值极高。
