课程中教学改革与专创融合的思考分析——以项目教学法在《休闲概论》课程的应用为例

项目教学法是指在教师的指导下,将一个与科目理论知识相联系的项目分配给学生自己处理,要求以项目为主线、教师为引导、学生为主体去完成教学,从而达到提升教学效果的目的。文中认为《休闲概论》课程中实施项目教学法相对与传统“填鸭式”的教学方法有比较好的效果,但是也存在一定的不足之处,针对不足之处文中提出了成绩考核按比例计算,明晰小组成员分工职责,教师学生共同点评等对策。