新时代教育视角下小学美术课堂生活化对策研究

在新课程标准中对于教育联系生活提出的明确要求,教师应予以贯彻落实。小学美术教学必须走进生活,尊重学生在课堂上的地位和作用,趣味化和生活化是高度统一的,通过回归生活,发挥自然的主体作用,明确学生应具备的能力与素质。教师要深度挖掘、整合小学美术及拓展教学资源,结合情境创设、生活素材导入、实践活动构建、户外教学活动组织等方式,科学设计生活化教学内容补充课内教学资源,以此完成美术教学成绩的提高,并推动教学创新发展。本文就小学美术生活化教学策略进行简要分析。