浅谈深化初中历史教育教学改革的有效策略

从教学发展的实际来看,根据历史课程的开展情况,以学生为主体,深化教育教学改革,研究与之相关的有效策略,保障学生的个性化不断发展和进步,显得十分重要。作为初中阶段的历史教师,更应该立足文章中所提到的有效方法,与新课程标准的实施,进行联系,有的放矢的进行教学改革的解读,增强学生的主体地位,全面进行课程的活学活用,将先进的教学思想,渗透于课堂教学改革之中,这样才能妥善的解决各种矛盾和困惑,进一步优化教学的形式,全面提高课堂教学的有效性。