期初课程,科学助推幼小衔接——小学视角下“幼小衔接”活动推进初探

“幼小衔接”是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程,也是儿童成长过程的一个重要转折。但幼儿园教育与小学教育在教学环境、教学内容、教育方式、教育目标上有很大区别。因此,在幼儿园大班阶段和小学入学初期,应该设置成体系的“幼小衔接”课程,引导学生能在相对平稳的一段时间内慢慢观察新校园新环境,从而产生认同感、归属感;能在相对从容的一段时间中,接受新的规则并参与制定规则,感受到作为学习主体的主动性;能在相对宽松的一段时间内通过课程活动,感受学习的趣味,激发学习的兴趣。