摘要
在高校计算机教学的创新发展过程中,需要根据课程教学需求展开充分的实验教学设计。同时需要通过教学理念、教学方法与教学体系的改革创新,实现实验教学策略的有效整合,以此提升高校计算机课程教学质量和效果,满足社会市场对于高素质、高能力的计算机应用型人才的需求。尤其是在计算机基础课程的教学过程中,注重于加强学生的实验学习成果以及团队合作能力,有助于明确计算机基础课程的培养目标,让学生的计算机基础与相关计算机知识技巧的实践应用能力得到全方位提升。本文主要对高校计算机基础课程实验教学中存在的问题和改革路径展开一定的研究分析,希望能够对我国的高校计算机教育发展提供一定的研究基础。
