5E教学在《节能技术与废物资源化》课程中的探索

节能减排与废物资源化是实现“双碳”目标的有效途径之一。通识教育课程《节能技术与废物资源化》利用实践环节引导学生发现周围生活中能源浪费、资源废弃等现象,并找出其解决思路与方法等方面做了一些探索。实践证明该教学环节在激发学生的创新意识,挖掘学生的发散思维和潜力,引导学生学以致用,提高学生动手能力等方面有极好的效果。这种基于吸引、探究、解释、迁移和评价等5E教学模式,在树立学生节能意识、废弃物资源化意识,倡导绿色、环保、低碳的生活方式,从而助力“双碳”战略方面有一定的积极意义。